Les membres de l'équipe #teamicu racontent

Pourquoi avez-vous choisi de suivre une formation postgrade en soins intensifs?
J’ai travaillé dans une unité de soins intensifs pédiatriques et j’ai beaucoup aimé la relation que l’on développe avec les patients et leurs proches. Les défis quotidiens, la manipulation des nombreux appareils techniques et la collaboration interprofessionnelle et interdisciplinaire me plaisaient énormément. J’ai donc décidé de suivre des études postdiplômes ES pour devenir experte en soins intensifs.

Comment percevez-vous le travail d’équipe au sein de l’unité de soins intensifs?
L’équipe revêt une importance capitale. D’une part bien sûr pour garantir une prise en charge optimale des patients et de leurs proches et d’autre part pour le travail en soi. On se soutient dans les moments difficiles, par exemple lorsqu’un patient décède.

Comment se présente votre travail quotidien en unité de soins intensifs?
C’est est très variable d’un patient à l’autre et selon les besoins qu’ils présentent. Certains requièrent une surveillance étroite et un grand nombre de traitements complexes, pour d’autres, un coup d’œil rapide à l’écran suffit. En qualité de formatrice je contribue par ailleurs à la formation postgrade des nouveaux expertes et experts professionnels en soins intensifs en les accompagnant dans l’hôpital et en leur expliquant ce qu’ils doivent faire. Je suis également leur interlocutrice pour toutes leurs questions. Je trouve mon quotidien très varié.

Quels sont les moments qui vous motivent tout particulièrement?
Lorsque l’on observe les progrès d’un patient dont il semblait relativement improbable que son état de santé s’améliore. Ces moments sont extrêmement motivants.

Nicole Roth, experte diplômée en soins intensifs EPD ES et formatrice à l’hôpital universitaire de Bâle

En plus de votre activité d’expert, vous êtes également formateur en soins intensifs. En quoi consiste votre travail?
En tant que formateur, j’accompagne les étudiants au sein de l’unité de soins intensifs et les aide à mettre en pratique les connaissances théoriques qu’ils ont acquises pendant leurs études. Pour ce faire, je travaille en étroite collaboration avec les étudiants sur des cas très complexes. Ces situations sont stimulantes, mais grâce à notre accompagnement, les apprenants acquièrent l'assurance nécessaire pour les maîtriser.

Pourriez-vous préciser?
Nos patientes et patients souffrent généralement de plusieurs maladies qui s'influencent mutuellement. Si un(e) patient(e) souffre par exemple d'une insuffisance cardiaque droite et d'une pneumonie, une ventilation supplémentaire nécessaire peut également détériorer la fonction cardiaque. Dans ce cas, il faut veiller à toujours garder à l'esprit l'état global du patient et pas seulement les différents systèmes d'organes.
L'unité de soins intensifs est certes un environnement complexe, mais celui qui opte pour une formation continue en soins intensifs s'y familiarise pas à pas.

Pourquoi êtes-vous devenu formateur?
Les soins intensifs sont un environnement de travail très intéressant et enrichissant et j’avais envie de transmettre ma passion pour cette spécialité. En tant qu’experte ou expert en soins intensifs diplômé·e EPD ES, on contribue largement au traitement et, lorsque c’est possible, au processus de guérison de patients dans un état critique. En Allemagne, je n'ai été que brièvement formée aux soins intensifs, alors qu'ici, en Suisse, chaque soignant des soins intensifs a la possibilité de suivre une formation continue de haut niveau. Ce haut niveau de professionnalisme garantit une prise en charge et des soins optimaux et valables pour les patients.

Benjamin Döbele, expert diplômé en soins intensifs EPD ES et formateur à l’hôpital universitaire de Bâle

Pourquoi avez-vous choisi de faire des études postdiplômes en soins intensifs?
Je travaillais comme infirmière dans un service hospitalier et avais avec le temps de moins en moins de contact avec les patients. Et je trouvais cela dommage. En outre, j’avais envie de développer mes compétences en matière de technique médicale. C’est pour cette raison que j’ai décidé de suivre des études postdiplômes en soins intensifs.

Qu’est-ce que vous appréciez plus particulièrement dans votre activité de responsable des soins infirmiers en unité de soins intensifs?
Le fait d’être en relation avec mes patients et leurs proches est pour moi très précieux. En tant qu’experte en soins intensifs, je fais également partie d’une équipe bien rodée et mes points de vue sont pris au sérieux. En outre, j’apprécie beaucoup d’apprendre sans cesse de nouvelles choses et d’étendre ainsi mes connaissances. Les soins intensifs sont un domaine très dynamique qui évolue sans cesse.

Quels sont les situations les plus difficiles à gérer pour vous?
En unité de soins intensifs, on vit parfois des moments très difficiles qui nous affectent aussi personnellement, par exemple lorsqu’un patient décède. Il est important de parvenir à gérer ce type de situation. Les collègues de l’équipe sont ici d’un grand secours et il y a toujours quelqu’un prêt à vous écouter.

Michèle Schneeberger, experte diplômée en soins intensifs EPD ES et responsable adjointe du service infirmier de l’unité de soins intensifs de l’hôpital cantonal d’Olten

Vous travaillez en qualité d’expert en soins dans une unité de soins intensifs. En quoi consiste votre travail?
En tant qu’infirmier travaillant dans le développement des soins, je développe avec mes collègues, des mesures visant à améliorer la qualité des soins pour les patients. Cela implique notamment l’élaboration de documents de gestion de la qualité basés sur des preuves, l’organisation de formations internes sur différents sujets, l’évaluation du développement de la qualité ou l’accompagnement de parents d’enfants dans un état critique. Ce faisant, nous nous intéressons également à des facteurs comme les maladies chroniques. En effet, lorsque les enfants souffrent de maladies chroniques, cela impacte souvent l’efficacité des soins.

Qu’est-ce qui vous motive particulièrement dans ce métier?
Pouvoir prendre en charge des patients au sein d’une équipe interprofessionnelle et travailler en étroite collaboration avec les médecins. Au sein d’une unité de soins intensifs, la coopération efficace et rapide entre le personnel médical et soignant revêt une importance centrale. Les patients peuvent ainsi bénéficier d’une prise en charge efficace, ce qui est pour moi extrêmement motivant.

Y a-t-il souvent des méprises concernant le travail en unité de soins intensifs?
Oui, on croit souvent que les perspectives d’évolution professionnelle sont réduites, voire inexistantes. C’est une fausse idée fréquente. Il existe en effet de nombreuses possibilités de perfectionnement et de spécialisation. En tant qu’infirmier/infirmière en soins intensifs, il est possible de travailler directement au chevet des patients, de devenir formateur/formatrice professionnel(le) pour la formation postgraduée et continue et promouvoir ainsi de la relève, de s’engager en faveur du développement des soins comme je le fais et contribuer de cette manière à garantir et améliorer la qualité des soins. Enfin, il est également possible en tant qu’infirmier/infirmière d’être responsable d’une équipe infirmière plus ou moins grande, voire d’une unité toute entière. Les personnes qui satisfont aux conditions requises peuvent également suivre un cursus en sciences infirmières, en Suisse ou à l’étranger, et obtenir un bachelor ou un master, comme je l’ai fait, ou même un doctorat. Comme vous le voyez, les nombreuses possibilités d’évolution dans le domaine des soins intensifs sont nombreuses.

Mark Marston, expert en soins MScN à l’hôpital pédiatrique universitaire des deux Bâle